domingo, 16 de marzo de 2014

DUOLINGO, APRENDE IDIOMAS.

Os vamos a presentar una aplicación multimedia con la cual las personas y no solo los pequeños podrán aprender idiomas en casa y de una manera más divertida.

Duolingo es una aplicación multimedia para los dispositivos que se conecten a internet, como son los móviles, tablets y ordenadores. Esto quiere decir que se puede practicar un idioma en casa o fuera de ella solamente disponiendo de un dispositivo e internet. Incluso si no tienes internet también podrías jugar aunque solamente al último nivel o fase donde te has quedado.

Hay una variedad extensa de idiomas y se pueden aprender idiomas desde el español o desde otros idiomas, como por ejemplo el inglés desde el francés, español desde el inglés y muchas combinaciones más, contando con el inglés, español, ruso, portugués, chino, italiano y en total ahora mismo son 29 combinaciones distintas para aprender idiomas. Aunque ahora la mayor parte son para aprender inglés desde otro idioma, desde el español se puede aprender inglés, portugués y francés, también se está creando el alemán. Y poco a poco se quiere conseguir todos los idiomas existentes y aprender  los otros idiomas.

El sistema del juego se constituye por fases de distinta dificultad que se tendrán que ir pasando por el jugador. También para ir más rápido se pueden tomar los llamados “atajos” para realizar varios niveles en conjunto aunque son un poco más extensos que las fases. Las fases no solo son de escritura sino que también hay que escuchar ciertas veces y poner lo que te dicen o decir tú oraciones que te mande, traducir frases... El juego es muy completo a la hora de aprender idiomas, se puede llegar a hablar, entender y escribir un idioma casi en su perfección.

La interfaz del juego es muy buena, debido a que es muy llamativo en cuanto a colores y su simplicidad de comprensión para el uso de la aplicación.

La aplicación se sincroniza con tus distintas cuentas de correo, google + y con Facebook para así compartir tus puntuaciones, la experiencia que vas adquiriendo los niveles de cada idioma que tienes, y la actividad que tienes comparando todos estos puntos con los de tus amigos.
También consta de un foro donde se puede pedir ayuda o ayudar sobre dudas que le surjan a la gente. Y también se pueden traducir textos a personas que lo pidan y suban dicho texto a la web.


Otra de las cosas que tiene es que te avisa todos los días a la misma hora para que no dejes de practicar. Pero si en dos o tres día no prestas atención a las notificaciones deja de mandarte éstas.

Aquí os adjuntamos un video dónde se explica a la perfección el funcionamiento de Duolingo:
Pincha aquí

sábado, 15 de marzo de 2014

Las TIC en la educación.

En esta entra del blog hemos realizado una pequeña reflexión sobre una viñeta relacionada con las TIC y la educación:


Todos sabemos o deberíamos saber que las TIC se están introduciendo en todos los ámbitos de nuestra vida, así como en la educación. En esta viñeta vemos como un maestro quiere que su alumnado continúe con los trabajos en formato papel y dos maestros más le dan su opinión sobre el uso de las TIC ya que, si se están introduciendo en la educación, los docentes debemos de ser aquellos que empecemos a fomentar el buen uso de las tecnologías en el aula y no quedarnos atrás ya que, las TIC nos pueden servir de mucha ayuda para que nuestro alumnado realice y servir de apoyo. Pero, ¿vosotros que opináis? ¿Creéis que se puede conseguir un buen uso de las TIC en el aula, en las edades más tempranas?

Recursos webs


  1. "Descubre el cuerpo humano".


     2.  "Atlas el cuerpo humano".



      3.   "Quien menea el esqueleto".


      4.    "Enciclopedia del cuerpo humano 3-D".


       5.   "Mi primer libro el cuerpo humano".








viernes, 14 de marzo de 2014

software multimedia

 1.  Goanimate. 


  • http://goanimate.com/
  • Recorrido: búsqueda en google: software educativo, software educativo gratis- Mi colegio en la nube, Goanimate.
  • Recurso On- line.
  • Se trata de un recurso que nos permite realizar animaciones con audio.
         2. Stupeflix.

       

  • http://studio.stupeflix.com/en/
  • Recorrido: a través de google buscamos software educativo, software educativo gratis- Mi colegio en la nube, stupeflix.
  • Recurso On- line.
  • Se trata de un recurso con el que se pueden realizar vídeos con fotos y sonidos.

   

Portales educativos 1



  1. Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Webs para niños y jóvenes.
     2.  Educa tu mundo.


  • http://www.educatumundo.com/portal-ninos/
  • Recorrido: Buscamos en google: portales educativos para niños. Abrimos la pestaña educa tu mundo.
  • Recurso on- line.
  • Se trata de un portal educativo para niños en el que pueden realizar distintas actividades de las distintas áreas que les son impartidas en clase, tanto juegos como vídeos, noticias o cómics.
     3.  Mundo escolar.

Portales educativos

  1. Proa.

    2.   Xunta de Galicia.


  • Recorrido: Accedimos directamente a la Xunta de Galicia a través del buscador.
  • Recurso Off-line. 
  • Se trata de un recurso dirigido a profesores que cuenta con una serie de legislaturas interesantes para este sector de la educación pues pueden consultar información variada de su interés tal como atención a la diversidad convivencia, orientación o formación.
    3.  Eduteka.


  • Recorrido: Portales educativos en google. Entramos en Eduteka.
  • Recurso on- line.
  • Se trata de un portal educativo que ofrece contenidos formativos e informativos para el profesorado para enriquecer con el uso de las TIC sus ambientes escolares de aprendizaje.




martes, 11 de marzo de 2014

Web Institucionales 1

O CROCAIO DE SAMPAIO:



CEIP Palmeira:


CEIP María Barbeito:


  •  http://www.edu.xunta.es/centros/ceipmariabarbeito/?q=node/47     
  •  http://www.edu.xunta.es/web/ - Buscador de centros: https://www.edu.xunta.es/webcentrosProvincia Coruña- Ceip María Barveito de Cervino https://www.edu.xunta.es/webcentros/CargarDetalleCentro.do?codigo=15019311– Actividades, tercer ciclo, sexto curso : http://www.edu.xunta.es/centros/ceipmariabarbeito/?q=node/47
  •  Se trata de un recurso para los maestros del tercer ciclo de Educación primaria, concretamente  en sexto curso. Es un video que se puede localizar en youtube por lo que es of-line. 
  • Es el área de conocimiento del medio social y cultural del bloque 4: El medio físico: Espacio y materiales. Con esta actividad se reconoce la influencia de factores como los fenómenos meteorológicos y acción humana sobre el paisaje; valoración de la diversidad y riqueza de los paisajes e interés por conocer paisajes de otros lugares. Lectura e interpretación del tiempo atmosférico en distintas representaciones. Diferenciación entre tiempo meteorológico y clima. Influencia del clima en el paisaje  y en la actividad humana. Reflexión sobre las actuaciones necesarias para el aprovechamiento de agua y su uso responsable. Análisis de los procesos de depuración y potabilización del agua para su uso. 




Webs Institucionales

PDI El Universo:



  • Se trata de un recurso para Educación Primaria y Educación Infantil en el que se presentan el trabajo que han realizado los alumnos en la escuela.
  • Es el área de conocimiento del medio social y cultural y dentro de éste, el bloque 4 El medio físico: espacio y materiales. Incluyen contenidos que van desde la percepción y la representación espacial hasta el universo.

Campaña de lectura:





Cerámica:



  • http://www.edu.xunta.es/centros/ceipvistaalegre/node/354
  • https://www.edu.xunta.es/webcentros/CargarDetalleCentro.do?codigo=27015751 - http://www.edu.xunta.es/centros/ceipvistaalegre/category/21/96 - http://www.edu.xunta.es/centros/ceipvistaalegre/node/354
  •   Se trata de un recurso para Educación primaria, concretamente para el segundo ciclo, en el que los niños del centro pueden moldear y transformar el barro en figuras al gusto. Pertenece a la competencia de autonomía e iniciativa personal; competencia en el conocimiento e interacción con el medio físico y competencia cultural y artística. Hablamos de dos áreas, el de educación artística (plástica) y el de conocimiento del medio natural, social y cultural. En el bloque 4: El medio físico: espacios y materiales. Comparación, clasificación y ordenación de diferentes objetos y materiales a partir de propiedades físicas observables (estado, volumen, color, textura, olor y atracción magnética), origen de esos objetos y posibilidades de uso. Educación artística, Bloque 3: observación plástica. Comparación de muestras de diversos materiales y observación de estos transformados en producciones artísticas, reflexionando sobre el proceso de transformación y posibles resultados alternativos



Presentación del BLOG en video.

Vídeo: